Школа - приватна, а проблеми? -«ПРОСКУРІВ» №№33-34, 24.04.08

Згідно зі статистикою в Україні від загальної кількості середніх шкіл лише 1% складають приватні. Для порівняння: у США - 10-13%. У Новій Зеландії - 95%. І якщо серед французьких учнів 48% здобувають середню освіту у приватних ліцеях, то в нашій державі таких лише 1,2%. Чому так? Бо в Україні приватна освіта - це приватні проблеми тих, хто хоче її здобути.

 
Новинки
Шановні колеги! Дякую всім хто долучився до сьогоднішнього благочинного ярмарку!
Завдяки старанням Гармонійців зібрано 19 110 гривень. Ми круті!
Одразу двох крутих педагогів вітаємо сьогодні з Днем народження!
Інно Вікторівно, Владиславе Васильовичу, щиро бажаємо вам миру, добробуту, рівноваги, стабільності, звичайно - здоров'я!
Мистецтво. Ліплення.
Українська народна іграшка. Коник.
Незабаром День козацтва, захисників та захисниць України.
Ліцей "Гармонія" 7 жовтня організовує благодійний ярмарок. Усі кошти будуть направлені на виготовлення енергобатончиків та швидкокаш.
Живий куточок – чи потрібен він у навчальному закладі?
Не секрет, що кожна дитина шукає собі надійного товариша. Не варто обмежувати його лише спілкуванням з однокласниками. Трохи уваги, турботи, витраченого часу на годування і догляд – і серед вихованців може з’явитися вірний і надійний друг: хом’ячок, кролик, щур або папужка.
Всі новини

У Хмельницькому є також  одна приватна загаль­ноосвітня школа "Гармонія", що знаходиться на вулиці Молодіжній, 12/1. Відкрилася вона з ініціативи кандидата фізико-математичних наук Олега Шелепала та психолога Олександра Дікарева. Незва­жаючи на те, що навчальний заклад, безперечно, робить серйозний внесок в оновлення та розвиток сучасної української системи освіти, свою вже дванадцяту весну школа зустрічає знову в турботах і тривогах.

З часу, відколи ТОВ "Торговий дім "Бартерсервіс" став претендувати на примі­щення заводського дитсадка, передані 12 років тому у ко­мунальну власність, містом почали поширюватися чутки чутки про те, що школа перебуває у стані закриття. Можна зрозуміти реакцію батьків, дітей, а також педагогів від таких "доброзичливих" передбачень. Тим часом у приватної школи і так безліч завдань: витримати конкуренцію з державними освітніми закладами і не лише щодо умов праці та навчання, рівня надання освітніх знань, а й рівня заробітних плат та соціальних гарантій.

А най­головніше,  що   розвіяння проблем  покладається лише на адміністрацію школи та батьківський колектив. Дер­жава в цьому випадку словом "приватні" начебто відгородилась від такого типу навчаль­них закладів. Більше того, держава сприймає приватні навчальні заклади як виключ­но комерційні структури. І не лише держава, а й не всі громадяни розуміють сьогодні зна­чення вибору освіти, яке стає очевидним.

У Хмельницькому, чого ж гріха таїти, також іс­нують антипатії до приватної освіти. Між хмельничанами, зокрема навіть чиновниками з влади та колегами-освітянами, побутує хибна думка, що при­ватну школу відвідують лише діти дуже багатих людей. Але чи маємо ми право піддавати осуду батьків, які інвестують гроші у навчання, виховання та здоров’я власної дитини?

"Мої старші діти навчалися у звичайній загальноосвітній школі. Молодший син Іван з першого класу (тепер він на­вчається у восьмому) відвідує приватну школу "Гармонія". Чому ми вибрали приватну школу? Насамперед тому, що зрозуміли істинне значення знань, які дитина отримає. А проаналізувавши інозем­ний досвід приватної освіти, ми розраховували знайти тут інший підхід у методах як на­вчання, так і виховання.

Наші сподівання виправдались. Дитина почувається набага­то комфортніше у невелико­му Щасному колективі класу. Поза сумнівом, у нашій школі діти отримують максимум уваги, а також індивідуальний підхід, адже кожна дитина осо­блива по-своєму. Крім цього, школа приділяє багато уваги толерантності, тобто всебічно­му розумінню кожної дитини, якою б специфічною вона не була. Батьки спокійні, бо зна­ють, що їхні діти проводять час не на вулицях у сумнівних компаніях, а серед однолітків, які перебувають під пильним оком педагогів, вихователів, психолога. Тут набагато терпиміша і добріша атмосфера.

Навіть невеличкі конфлікти чи непорозуміння залагоджу­ються без приниження дитини, без злорадства, а добродушно та щиро, — так розповідає про особливості навчання і виховання у приватній школі "Гармонія" депутат міської ради Іван Вознюк.— Діти, які навчаються у приватній шко­лі, — дружніші, старшокласники поважають молодших. Я не пригадую жодного разу, щоб син не мав бажання іти до школи. Отож вважаю, що і вла­да, і люди повинні зрозуміти, що приватна школа розширює спектр вибору освіти. Ми за будь-яку ціну будемо відстою­вати нашу школу..."

"Гармонія" практично зві­льнила нас від усіх клопотів, пов'язаних з перевіркою до­машніх завдань, контролем за тим, де діти проводять свій позаурочний час. Діти охоче відвідували школу, навчилися спілкуватися з однолітками, по-справжньому любили сво­їх наставників. Ми почали "вільно дихати", адже домаш­ні завдання вони виконували у школі. Вдома ми мали змогу більше часу проводити разом: спілкуватись, гратись", — ді­литься батько Артур Кутій. Мені здається, дуже цікаво знати думку про школу її ви­хованців.

Ось що пише ви­пускниця, а нині студентка Аня Кутій: "У "Гармонію" я прийшла у четвертий клас зі звичайної школи. Було таке відчуття, наче потрапила в інший світ. З викладачами ми спілкувались, як зі справжні­ми друзями. Ми почували себе вільними людьми, особистос­тями. Тут можна було відсто­ювати свою думку. До кожного знаходили підхід і була мож­ливість розкрити приховані резерви. Тут все інакше - турбота, розуміння, праця, любов до навколишнього світу і лю­дей..."

А ось думки вихованців з анкет без підписів. "У школі немає "дідівщини", ви можете не хвилюватись за своїх дітей. Тут можуть навчити навіть "важких" дітей..." "Ми без­коштовно можемо отримати будь-які консультації вчителів та психологів і ще багато ко­рисних фізичних та духовних благ..." "У нашій школі ти можеш бути самим собою". "В цій школі я знайшла розу­міння вчителів та одноклас­ників. Зі школи часто просто не хочеться йти. Тут завжди є свобода слова, і це немало означає для свободолюбивих людей." "В нашій школі живе девіз: "Один за всіх і всі за од­ного". "Мене часто запитують: чому мені подобається моя школа? Я відповідаю, що тут вчителі викладають предмети на дуже високому рівні, уроки завжди цікаві, а класи невели­кі та дружні. В нашій школі ким би не був, але ти ніколи не будеш приниженим. Крім предметів, тут навчають жити і виживати у дорослому світі".

 "Приватна школа "Гармонія" постійно працює над своїм обличчям, своєю суттю. Її індивідуальність полягає в тому, що вона і концептуально, і методичними прийома­ми відрізняється від, інших шкіл, — розповідає заступник директора Валентина Проскуровська. В силу своєї спе­цифіки ми маємо справу з різ­ними дітьми. Усім відомо, що є діти, які через певні обставини життя, риси особистості потребують більшої уваги, специфічного підходу, особливого ставлення.

Дитина може інколи дуже гостро реагувати на стресові ситуації, може некомфортно почуватися у великих колективах своїх ровесни­ків, де її не завжди розуміють. Наше завдання полягає у фор­муванні емоційно-комфортної атмосфери в класі (школі) і мотивації до навчання. Без­умовно, що державні школи вирішують такі ж завдання. Але саме невеликими колек­тивами класів приватні школи видаються привабливими для батьків якраз таких дітей — можливо, конфліктних, мож­ливо, нетипових, своєрідних.

Приймаючи дитину в школу за попереднім тестуванням (до речі, воно проводитеся не для відбору), ми виявляємо рівень готовності пізнаваль­них можливостей дитини до навчання, після чого наш психолог Олександр Дікарєв розробляє психологічну карту та план індивідуального роз­витку дитини. Ці результати дуже потрібні вчителю та ви­хователю для індивідуального підходу до вихованця. А також батькам, яким ми прогнозуємо подальші перспективи навчан­ня та розвитку дитини.

Надалі вчитель, озброєний попереднім знанням про дитину, а також підтримкою вихователя та психолога, може вільніше і ширше використовувати свій творчий потенціал, впроваджувати провідні технології педагогіки та напрацювання з розвитку дитини. Кожен урок, час, відведений на прогулянку, на перерви, на підготовку до­машніх завдань, на релакса­цію, на групові й індивідуаль­ні заняття, перетворюються на цілісний процес виховання і розвитку дитини".

"Я пишаюсь своїм колекти­вом, який є не тільки високо­освіченим, а й постійно пере­буває у творчому пошуку і є прикладом в усьому своїм ви­хованцям, — сказав у розмові директор навчального закладу Олег Шелепало. — Цього року "Гармонія" оголошує 14-й набір у перший клас. Ми вітаємо тих батьків, які зупинять свій вибір на нашій школі. Ми підтримуємо їх і вважаємо, що вони сьогодні є дуже прогресивними людьми, бо вкладають гроші в найдорожче — своїх дітей.

Обіцяємо, що в центрі навчально-виховного процесу завжди буде їх дитина. Тобто, ми візьмемо на себе більшість проблем, пов'язаних із навчанням та вихованням. Діти під наглядом досвідчених вихователів виконуватимуть домашні завдання, психоло­ги коригуватимуть поведінку та характер вихованців. Найтісніші зв'язки триматимемо з батьками, яким допомагатиме­мо фаховими порадами. Наш багаторічний досвід довів, що оволодіти якісними знаннями та правильно сформувати осо­бистість можна і без насильства над дитиною..."

Закон "Про освіту" в Україні каже: "Держава гарантує молоді право на отримання повної середньої освіти й сплачує за неї. Повна середня освіта в Україні... може виходити в різ­них типах учбових закладів". Тобто, всі типи начальних за­кладів мають не тільки право на життя в нашій країні, а й право розраховувати на дер­жавну підтримку.

"Гармонія" підтримки не просить, хоча чому б ні? Адже утримання навчального закладу — досить непроста справа. На виплату зарплати іде 80 відсотків усіх витрат. Чимала сума коштів - це оплата за використаний газ, харчування дітей, тран­спортні перевезення. Щороку навчальний заклад сплачує досить солідну суму оренди разом з податком на землю — понад 40 тисяч гривень (!). А є ще стаття витрат на канцто­вари, придбання підручників (за комерційними цінами), наочність, ремонт приміщень і т.д.

Тягар фінансових витрат в таких умовах непосильний лише для батьків 129 дітей, які навчаються в школі "Гар­монія". Як свідчать факти, саме це є основною причи­ною закриття ряду таких на­вчальних закладів в Україні.

Чи правильно робить вла­да, що відгороджується від вирішення проблем приватної школи, адже попри усі умов­ності можна знайти шляхи підтримки цього альтерна­тивного державним загально­освітнього закладу? Адже тут також навчаються діти хмельничан. Вони теж сплачують податки в державну казну, а позбавлені тих прав, які нале­жать їм за законом.

 

Вікторія СТАНДРІЙЧУК. «ПРОСКУРІВ» №№33-34, 24 квітня 2008 р.

 
Розробка сайту: uaBiznes.info