У Хмельницькому є також одна приватна загальноосвітня школа "Гармонія", що знаходиться на вулиці Молодіжній, 12/1. Відкрилася вона з ініціативи кандидата фізико-математичних наук Олега Шелепала та психолога Олександра Дікарева. Незважаючи на те, що навчальний заклад, безперечно, робить серйозний внесок в оновлення та розвиток сучасної української системи освіти, свою вже дванадцяту весну школа зустрічає знову в турботах і тривогах.
З часу, відколи ТОВ "Торговий дім "Бартерсервіс" став претендувати на приміщення заводського дитсадка, передані 12 років тому у комунальну власність, містом почали поширюватися чутки чутки про те, що школа перебуває у стані закриття. Можна зрозуміти реакцію батьків, дітей, а також педагогів від таких "доброзичливих" передбачень. Тим часом у приватної школи і так безліч завдань: витримати конкуренцію з державними освітніми закладами і не лише щодо умов праці та навчання, рівня надання освітніх знань, а й рівня заробітних плат та соціальних гарантій.
А найголовніше, що розвіяння проблем покладається лише на адміністрацію школи та батьківський колектив. Держава в цьому випадку словом "приватні" начебто відгородилась від такого типу навчальних закладів. Більше того, держава сприймає приватні навчальні заклади як виключно комерційні структури. І не лише держава, а й не всі громадяни розуміють сьогодні значення вибору освіти, яке стає очевидним.
У Хмельницькому, чого ж гріха таїти, також існують антипатії до приватної освіти. Між хмельничанами, зокрема навіть чиновниками з влади та колегами-освітянами, побутує хибна думка, що приватну школу відвідують лише діти дуже багатих людей. Але чи маємо ми право піддавати осуду батьків, які інвестують гроші у навчання, виховання та здоров’я власної дитини?
"Мої старші діти навчалися у звичайній загальноосвітній школі. Молодший син Іван з першого класу (тепер він навчається у восьмому) відвідує приватну школу "Гармонія". Чому ми вибрали приватну школу? Насамперед тому, що зрозуміли істинне значення знань, які дитина отримає. А проаналізувавши іноземний досвід приватної освіти, ми розраховували знайти тут інший підхід у методах як навчання, так і виховання.
Наші сподівання виправдались. Дитина почувається набагато комфортніше у невеликому Щасному колективі класу. Поза сумнівом, у нашій школі діти отримують максимум уваги, а також індивідуальний підхід, адже кожна дитина особлива по-своєму. Крім цього, школа приділяє багато уваги толерантності, тобто всебічному розумінню кожної дитини, якою б специфічною вона не була. Батьки спокійні, бо знають, що їхні діти проводять час не на вулицях у сумнівних компаніях, а серед однолітків, які перебувають під пильним оком педагогів, вихователів, психолога. Тут набагато терпиміша і добріша атмосфера.
Навіть невеличкі конфлікти чи непорозуміння залагоджуються без приниження дитини, без злорадства, а добродушно та щиро, — так розповідає про особливості навчання і виховання у приватній школі "Гармонія" депутат міської ради Іван Вознюк.— Діти, які навчаються у приватній школі, — дружніші, старшокласники поважають молодших. Я не пригадую жодного разу, щоб син не мав бажання іти до школи. Отож вважаю, що і влада, і люди повинні зрозуміти, що приватна школа розширює спектр вибору освіти. Ми за будь-яку ціну будемо відстоювати нашу школу..."
"Гармонія" практично звільнила нас від усіх клопотів, пов'язаних з перевіркою домашніх завдань, контролем за тим, де діти проводять свій позаурочний час. Діти охоче відвідували школу, навчилися спілкуватися з однолітками, по-справжньому любили своїх наставників. Ми почали "вільно дихати", адже домашні завдання вони виконували у школі. Вдома ми мали змогу більше часу проводити разом: спілкуватись, гратись", — ділиться батько Артур Кутій. Мені здається, дуже цікаво знати думку про школу її вихованців.
Ось що пише випускниця, а нині студентка Аня Кутій: "У "Гармонію" я прийшла у четвертий клас зі звичайної школи. Було таке відчуття, наче потрапила в інший світ. З викладачами ми спілкувались, як зі справжніми друзями. Ми почували себе вільними людьми, особистостями. Тут можна було відстоювати свою думку. До кожного знаходили підхід і була можливість розкрити приховані резерви. Тут все інакше - турбота, розуміння, праця, любов до навколишнього світу і людей..."
А ось думки вихованців з анкет без підписів. "У школі немає "дідівщини", ви можете не хвилюватись за своїх дітей. Тут можуть навчити навіть "важких" дітей..." "Ми безкоштовно можемо отримати будь-які консультації вчителів та психологів і ще багато корисних фізичних та духовних благ..." "У нашій школі ти можеш бути самим собою". "В цій школі я знайшла розуміння вчителів та однокласників. Зі школи часто просто не хочеться йти. Тут завжди є свобода слова, і це немало означає для свободолюбивих людей." "В нашій школі живе девіз: "Один за всіх і всі за одного". "Мене часто запитують: чому мені подобається моя школа? Я відповідаю, що тут вчителі викладають предмети на дуже високому рівні, уроки завжди цікаві, а класи невеликі та дружні. В нашій школі ким би не був, але ти ніколи не будеш приниженим. Крім предметів, тут навчають жити і виживати у дорослому світі".
"Приватна школа "Гармонія" постійно працює над своїм обличчям, своєю суттю. Її індивідуальність полягає в тому, що вона і концептуально, і методичними прийомами відрізняється від, інших шкіл, — розповідає заступник директора Валентина Проскуровська. В силу своєї специфіки ми маємо справу з різними дітьми. Усім відомо, що є діти, які через певні обставини життя, риси особистості потребують більшої уваги, специфічного підходу, особливого ставлення.
Дитина може інколи дуже гостро реагувати на стресові ситуації, може некомфортно почуватися у великих колективах своїх ровесників, де її не завжди розуміють. Наше завдання полягає у формуванні емоційно-комфортної атмосфери в класі (школі) і мотивації до навчання. Безумовно, що державні школи вирішують такі ж завдання. Але саме невеликими колективами класів приватні школи видаються привабливими для батьків якраз таких дітей — можливо, конфліктних, можливо, нетипових, своєрідних.
Приймаючи дитину в школу за попереднім тестуванням (до речі, воно проводитеся не для відбору), ми виявляємо рівень готовності пізнавальних можливостей дитини до навчання, після чого наш психолог Олександр Дікарєв розробляє психологічну карту та план індивідуального розвитку дитини. Ці результати дуже потрібні вчителю та вихователю для індивідуального підходу до вихованця. А також батькам, яким ми прогнозуємо подальші перспективи навчання та розвитку дитини.
Надалі вчитель, озброєний попереднім знанням про дитину, а також підтримкою вихователя та психолога, може вільніше і ширше використовувати свій творчий потенціал, впроваджувати провідні технології педагогіки та напрацювання з розвитку дитини. Кожен урок, час, відведений на прогулянку, на перерви, на підготовку домашніх завдань, на релаксацію, на групові й індивідуальні заняття, перетворюються на цілісний процес виховання і розвитку дитини".
"Я пишаюсь своїм колективом, який є не тільки високоосвіченим, а й постійно перебуває у творчому пошуку і є прикладом в усьому своїм вихованцям, — сказав у розмові директор навчального закладу Олег Шелепало. — Цього року "Гармонія" оголошує 14-й набір у перший клас. Ми вітаємо тих батьків, які зупинять свій вибір на нашій школі. Ми підтримуємо їх і вважаємо, що вони сьогодні є дуже прогресивними людьми, бо вкладають гроші в найдорожче — своїх дітей.
Обіцяємо, що в центрі навчально-виховного процесу завжди буде їх дитина. Тобто, ми візьмемо на себе більшість проблем, пов'язаних із навчанням та вихованням. Діти під наглядом досвідчених вихователів виконуватимуть домашні завдання, психологи коригуватимуть поведінку та характер вихованців. Найтісніші зв'язки триматимемо з батьками, яким допомагатимемо фаховими порадами. Наш багаторічний досвід довів, що оволодіти якісними знаннями та правильно сформувати особистість можна і без насильства над дитиною..."
Закон "Про освіту" в Україні каже: "Держава гарантує молоді право на отримання повної середньої освіти й сплачує за неї. Повна середня освіта в Україні... може виходити в різних типах учбових закладів". Тобто, всі типи начальних закладів мають не тільки право на життя в нашій країні, а й право розраховувати на державну підтримку.
"Гармонія" підтримки не просить, хоча чому б ні? Адже утримання навчального закладу — досить непроста справа. На виплату зарплати іде 80 відсотків усіх витрат. Чимала сума коштів - це оплата за використаний газ, харчування дітей, транспортні перевезення. Щороку навчальний заклад сплачує досить солідну суму оренди разом з податком на землю — понад 40 тисяч гривень (!). А є ще стаття витрат на канцтовари, придбання підручників (за комерційними цінами), наочність, ремонт приміщень і т.д.
Тягар фінансових витрат в таких умовах непосильний лише для батьків 129 дітей, які навчаються в школі "Гармонія". Як свідчать факти, саме це є основною причиною закриття ряду таких навчальних закладів в Україні.
Чи правильно робить влада, що відгороджується від вирішення проблем приватної школи, адже попри усі умовності можна знайти шляхи підтримки цього альтернативного державним загальноосвітнього закладу? Адже тут також навчаються діти хмельничан. Вони теж сплачують податки в державну казну, а позбавлені тих прав, які належать їм за законом.
Вікторія СТАНДРІЙЧУК. «ПРОСКУРІВ» №№33-34, 24 квітня 2008 р.